まえがき
毎月末に、中学受験を目指す娘の学習記録を残していきます。
習い事
現在の習い事は下記の通りです。
- 公文（国語・算数）：週２
- ピアノ：週１
公文は6月に算数が中1に入り、国語が小5に入りました。算数が小６課程を終わったので、急遽7月末をもって、幼稚園年中から始めた公文を止めることにしました。公文の先生には引き留められましたが、最初からそう決めていたので、学習計画がありますとお伝えしました。国語だけを続けるという案もありましたが、公文自体を止めることにします。
娘は嫌そう（笑）ですが、ピアノはまだまだやり続けます。
運動系の習い事は出来ていないですが、夏休みにサッカー教室に2回ほど通う予定です。
公文が夏休み明けぐらいまでは持つかなと思っていたのですが、想像以上に早く進んでしまいました。よって、「浜学園」は来年2月には入塾を考えていましたが、夏期講習から行くかどうか含めて検討中です。
家庭学習
先月からの更新をまとめておきます。来月7月の公文を止めた後と夏休みも踏まえて考えています。平日は公文の算数と国語のプリントと学校の宿題をやっているので、家庭学習は土日祝日中心にやっていましたが、公文を止めれば平日にも進めていきたいと思います。子供がやることだけを見るだけでなく、丸付けやわからない問題を一緒に見直すなど、親がやらなければならないことがたくさんありますね。そうしないと絶対上手くいかないことは明白です（自分自身が経験してきたことを踏まえても）。どれだけ親が自分の時間を子供に使えるかが勝負だと思っています。
終了
すみっコぐらし学習ドリル 小学1年のたんいとずけい：図形が苦手なので1年生の復習です。かなり簡単な問題ばかりですが、すいすい解けるので、娘が図形嫌いにならないように導入としては良かったように思います。応用問題はハイクラス算数に任せようと思います。この次は小学2年のたんいと図形を続けてやろうと考えています。
新規
すみっコぐらし学習ドリル 小学２年のたんいと図形：小学1年のたんいとずけいから続けてやります。
すみっこぐらし学習ドリル 小学英語はじめてのABCローマ字：公文を止めて、夏休みに突入した時に何か新しいことをということで、まずはローマ字を学ぼうと思っています。幼稚園で少し英語はやっていたので、少しずつ触れておくと忘れなくて良いかなと思っています。
すみっこぐらし学習ドリル 小学１・２年 はじめてのプログラミング：こちらも公文を止めて、夏休みに何かをと考えた時に、少しプログラミングを学んでおこうと思いました（日能研テストにも出ましたし）。そもそも本格的にやろうと思っていないので、まずはドリルで考え方を学べば十分です。
うんこドリル 漢字 小学5年生：こちらは公文が小学4年生までで終わってしまったので、5年生と6年生の漢字は独学で進める必要があります。こちらはちょうど知り合いに貰ったので、それを使って5年生の漢字の勉強を進めようと思います。
すみっこぐらし学習ドリル 小学4年の小数分数：公文で小６まで終わったのですが、手ごたえがいまいちなのが小数と分数でした。なので、初歩から学びなおそうと思いました。
継続
百ます計算２：百ます計算２の3周目です。計算は練習量がすべてと思います。
こくご教科書小学一年生：引き続き、１回1話ごと読ませています。
小学校６年生までに必要な作文力が１冊でしっかり身に付く本：文章力を鍛えるためですが、最近きちんと見れていないのが反省点です。今後しっかり一緒にやろうと思います。
天才ドリル点描写線対称：おかげで線対称はわかってきたかなと。この理解が図形の基礎となると思います。
算数と国語を同時に伸ばすパズル：まだ中級編です。どんどん難しく（書いてある文章の裏を読み解く）なるので、一緒に考えながら解くことも多いです。
きらめき思考力パズル（小学1～3年生 数センス入門編）：SAPIXの本です。例題の後に1ページに１，２問という問題数で、クイズのような感じです。文章をきちんと理解して問題を解くことになるので、良い頭の体操にはなると思います。楽しそうに解いてます。
きらめき思考力パズル（小学1～3年生 図形センス特訓編）：SAPIXの本です。こちらも数センスと同じ形で図形の問題を解くので、良い頭の体操になってます。
小1/ハイクラスドリル 国語：小１の内容での復習と応用です。なかなか難しいので、一緒に見直して学んでいくことが重要です。
小1/ハイクラスドリル 算数：小１の内容での復習と応用です。なかなか難しいので、一緒に見直して学んでいくことが重要です。
教養
ちびまる子ちゃんのことわざ教室他：たまに読んでいます。他にも続ことわざ教室、慣用句教室、四字熟語教室を購入しています。
るるぶマンガとクイズで楽しく学ぶ！47都道府県：たまに読んで、クイズ大会やってます。
あとがき
小学二年生の6月が終わりましたが、来月7月に公文終了という節目を迎えることになるので、しっかりと今後の学習計画を立てて、進めていかないといけないと考えています。公文で学んだ集中して問題に取り組むところを活かしつつ、中学受験に向かっていきたいです。
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